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这一天已经到来,我的不受欢迎的意见另一之一,它是这样的:解锁iPhone和iPad都没有那么糟糕,因为每个人都会出来是。

公布的学校,因为它是从的Macbook Air过渡到登记,去年,大部分学生一直在抱怨的台iPad。我敢肯定,一些不得不做的事实,从字面上看,没有人上传自己的笔记本电脑中的全部内容到Google云端硬盘的欲望,然后搞清楚如何利用技术的一种新的形式将工作他们班在初始ruckuses的,他们会是什么我的需要,等等。现在我们已经有好几个月ipad公司,但是,很明显,有很多的ipad公司真正不喜欢的。 “我不得不说,关于台iPad是他们吸。他们是相当不错的观看大卫Dobrik,但除此之外,他们是可怕的,“利兹吉利斯,'20说。我个人喜欢有几个原因的iPad,虽然我会是第一个承认,也有一些缺点。

首先,我绝对喜欢的登记,可以集成到更多的科目超过了笔记本电脑能有效。笔可以在数学和科学类和数字手写笔记容易使用。此前,有没有办法在Mac电脑可以被集成到一个数学或科学类。有没有方法可以让你写出这样做,你所需要的所有公式和计算”,但随着知名度,这很容易。这也为我节省了使用和超载的纸各地大量的麻烦 - 我的背包,去年加权像,三十磅,主要是由于三五个主题的笔记本电脑(四个AP生活类)和数以百计的活页纸我有我的所有类。 

其次,它是伟大的所有我在一个地方工作,并能够使用在线提交。当我在分配工作时很困惑,我可以从我的工作,我的笔记和背部高效切换,而不是从解包类,并寻找特定的笔记板,我需要我所有的有纸。我不担心在打印机打印遗忘分配(然后烦人说完就在图书馆再次打印出来),因为我有我的Mac经常做,我可以只需要几秒钟导出多个并把他们变成了在线提交插槽。通常它只是更有效,更简单。

最后,分屏功能,类似于在Mac上,可以很容易地在一次,而做多件事情不必屏幕,比如做研究之间进行切换,同时打字转让或撰写电子邮件,并将根据教师一个家庭作业的问题。这种特殊的功能具有相同的功能的Mac电脑,那么为什么抱怨?

然而,也有一些底片,最明显的哪是键盘,这是一个燃烧的垃圾起火。作为AP GOV几乎每天都注意到有人谁填写和文件的组织者,我应付不了的事实,我的空格键,A,C,F,多键不工作,无论我收取多少费用我键盘或将其关闭并重新开启。屏幕上的键盘是无法比拟的蓝牙一个,它的完成长,类型化分配,使效率低下。实际上我使用了我的电脑上键入ESTA家。

在iPad的屏幕较小也使得它有点讨厌阅读和输入较长的谷歌文档,因为它需要更多的滚动,因为没有缩小版本,它允许您查看更多的文件的一次,但这种抱怨是次要的。

总之,登记,比绝大多数学生更好的让他们出去是,经过一番扭结被制定出来,如故障键盘,它们将成为学校,在课堂上要有效得多。